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Preguntas frecuentes

Frequently Asked Questions

¿Por qué debo considerar la posibilidad de inscribir a mi hijo en un programa de idioma dual?Local Levy Funded Icon

Los programas de idioma dual son el tipo más efectivo de programas de idiomas extranjeros disponibles actualmente en las escuelas de los Estados Unidos. La mayoría de los estudiantes que participan en un programa de idioma dual alcanzarán niveles más altos de dominio del segundo idioma que los estudiantes de otros programas de idiomas basados en la escuela (Met, 1998). El hecho de ser bilingüe proporciona beneficios cognitivos, así como la oportunidad de competir por trabajos que requieren un segundo idioma. Muchos estudios muestran consistentemente que los estudiantes de inmersión se desempeñan tan bien o mejor que sus compañeros sin inmersión en medidas estandarizadas de habilidades verbales y matemáticas administradas en inglés (Cloud, Genesee & Hamayan, 2000; Genesee, 1987). Además, los estudiantes tienen la oportunidad de desarrollar actitudes y comportamientos interculturales positivos.

¿Cómo afectará el aprendizaje en dos idiomas el desarrollo de alfabetización e idioma inglés de mi hijo?

La investigación ha revelado consistentemente que la participación en un programa de idioma dual en realidad mejora el desarrollo del idioma inglés (Cloud, Genesee & Hamayan, 2000). En un programa de idioma dual, el desarrollo de inglés de los estudiantes puede demorarse temporalmente en la lectura, el conocimiento de palabras y la ortografía mientras la instrucción se imparte en dos idiomas. Sin embargo, después de un año o dos de instrucción en artes del lenguaje inglés, esta discrepancia desaparece (Genesee, 1987). Es importante que los padres entiendan que este retraso es temporal y que es de esperar.

¿Mi hijo llegará a ser competente en el segundo idioma? ¿Cuánto tiempo llevará?

Por lo general, a los estudiantes les lleva de 4 a 10 años alcanzar el dominio cognitivo del lenguaje académico en un segundo idioma. Los estudiantes en esta etapa serán casi nativos en su habilidad para desempeñarse en el aprendizaje del área de contenido. El tiempo que lleva aprender un idioma está influenciado por muchos factores, incluyendo la personalidad y motivación de los estudiantes, las expectativas de los maestros, el apoyo de los padres, el liderazgo del programa, y el apoyo tanto de la escuela como del distrito. El éxito de los estudiantes requiere la participación activa de todas estas partes interesadas. Lograr altos niveles de competencia oral y escrita en un segundo idioma es un proceso a largo plazo. Es fundamental tener un compromiso a largo plazo, y los padres deben entender que es poco probable que tengan un dominio similar al de los nativos en todas las áreas de destrezas. Aún así, los estudiantes de idioma dual tendrán una base sólida del segundo idioma sobre la cual continuar avanzando hacia el dominio total y desarrollar el dominio de otros idiomas.

¿Qué puedo hacer para apoyar la experiencia de inmersión de mi hijo si no hablo el segundo idioma?

Los padres deben estar muy informados sobre la educación de idioma dual, comprometerse a mantener a su hijo en el programa, y apoyar el uso que sus hijos hagan del idioma de destino fuera de la escuela. Una manera de apoyar el uso del idioma de destino fuera de la escuela es proporcionando materiales de lectura, juegos y actividades de enriquecimiento del idioma en el hogar en el idioma de destino. Los padres deben proporcionar oportunidades para mejorar el desarrollo de la alfabetización y del idioma nativo de sus hijos. Leerle a su hijo por la noche en su lengua materna es un ejemplo. Las investigaciones demuestran que cuanto más fuerte es el desarrollo de la lengua materna, mayor es el dominio de la lengua de destino (español). Por lo tanto, los niños que ingresan a un programa de idioma dual con una base sólida en su idioma nativo tendrán éxito más fácilmente que aquellos cuyas habilidades en el idioma nativo no son tan fuertes.